Projektas baigėsi- partnerystė tęsiasi

2024 metų kovo mėnesį keturi Latvijos ir Lietuvos lopšeliai-darželiai pradėjo įgyvendinti 2021–2027 m. periodo  Interreg VI-A Latvijos ir Lietuvos programos projektą „Gebėjimų ir reikalingų kompetencijų ugdymas darbe su specialiųjų poreikių vaikais Latvijos ir Lietuvos vaikų darželiuose“. Projektas buvo labai aktualus, nes abejose valstybėse daugėjo vaikų, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių ir darbas su jais įnešė daug neramumo pedagogams, reikėjo pagalbos ne tik tėvams, bet ir visai pedagoginei bendruomenei.

Tarptautinio projekto tikslas – padėti Lietuvos ir Latvijos vaikų darželiams greičiau ir sklandžiau įgyvendinti įtraukiojo ugdymo koncepciją, ugdant pedagogų gebėjimus ir stiprinant jų kompetencijas, reikalingas darbui su specialiųjų poreikių vaikais. Projekto veiklos apima žinių, įgūdžių ir infrastruktūros, reikalingos kuriant įtraukiojo ugdymo aplinką visiems vaikams, tame tarpe ir  specialiųjų ugdymosi poreikių turinčius vaikus, kūrimą.

Projektas prasidėjo nuo mokymų mokytojams: dalyviai mokėsi atsipalaidavimo technikų, įsisąmoninimo praktikų,  pildė ,,Bendravimo poreikių” darbalapius, atliko ,,Rolės” žaidimo praktiką, ,,Schemų‘‘ valdymo strategijas. Psichologiniai mokymai padėjo pedagogams geriau suprasti savo psichinę sveikatą, praktiškai taikyti technikas, padedančias efektyviau valdyti stresą.

Dirbant bendrojo ugdymo grupėje, kurioje ugdomi ypatingi vaikai, mokytojams, mokinio padėjėjams, švietimo pagalbos specialistams iškyla  įvairių sunkumų įtraukiant juos į bendras  veiklas. Mokytojui reikalingas platesnis požiūris, visumos matymas ir gebėjimas dirbti inovatyviau, pritaikant Universalaus dizaino principus. Didžiausia projekto „Colorful emotions“ vertė - kad projekto partneriai pasirinko skirtingas darbo su vaikais metodikas ir nuo 2024 metų rugsėjo mėnesio jas praktiškai taikė savo įstaigose su vaikais, mokytojais, stebėjo, kaip tai veikia vaikų adaptaciją, emocinę savijautą. Kiekviena įstaiga  organizavo po du metodų pristatymo renginius, aštuonis praktinius mokymus partneriams, du renginius įstaigos bendruomenei, 32 nuotolines konsultacijas.

Projekte dalyvaujančios įstaigos sukūrė 8 reprezantinius filmus apie  pasirinktus darbo su specialiuosius poreikius turinčiais vaikais metodus, jais pasidalino su projekto partneriais (Visagino -  PECS (alternatyviosios komunikacijos simboliai)ir Montessori,  Kraslavos - „Džimbos saugumo žingsnių programa“ ir „Pasakų terapija“, Panevėžio - dailės ir smėlio terapija, Dagdos „Barboleta“ ir šiltų grūdų metodas).

Projektas sujungė Latvijos ir Lietuvos darželius, padovanojo daug naujų žinių, kūrybiškų patirčių bei sustiprino bendrystę tarp pedagogų, vaikų ir tėvų.

2025 m. rugsėjo 10–11 d. Panevėžyje, Lietuvoje, vyko 4-asis Interreg VI-A Latvijos–Lietuvos 2021–2027 m. programos stebėsenos komiteto posėdis, kuriame buvo pristatytas ir labai gerai įvertintas mūsų vykdytas projektas „Colorful emotions“. 

Visi projekto „Colorful emotions“ tikslai buvo įgyvendinti: projekte dalyvaujantys pedagogai gavo sertifikatus, įrodančius įgytas kompetencijas, pasidalijo žiniomis su kolegomis, savo miestų ir miestelių bendruomenėmis, įsitikino, kad, radus tinkamą metodą, galima palengvinti vaikų adaptaciją, bendravimo ir bendradarbiavimo bei pasiekimų galimybes. Projekte dalyvaujančių įstaigų pedagogai įgijo žinių, apie psichologinį atsparumą, ugdėsi gebėjimą neperdegti.

Nors tarptautinis projektas oficialiai baigėsi, jo metu užmegztas partnerių bendradarbiavimas išlieka prasmingas ir tęstinis. Bendra patirtis, profesiniai mainai bei dalijimasis gerąja praktika sustiprino bendrą siekį kurti įtraukią, kiekvienam besiugdančiam atvirą ugdymo aplinką. Projekto metu užmegzti ryšiai su geriausiais savo srities specialistais pedagogais, psichologais iš Vilniaus, Rygos, Panevėžio tapo tvirtu pagrindu tolimesnėms iniciatyvoms, skatinančioms lygių galimybių, įtraukties ir kokybiško ugdymo principų įgyvendinimą tarptautiniame kontekste. Šiomis patirtimis pasidalinta neseniai vykusioje tarptautinėje konferencijoje ,,Saugus vaikas nesaugiame pasaulyje‘‘, taip pat sveikatą stiprinančių ir aktyvių mokyklų gerosios patirties sklaidos renginiuose ,,Įtraukiojo ugdymo geroji patirtis-sėkmės raktas 2025‘‘, kuriuose dalyvavo 740 dalyvių. 2026 vasario mėnesį skaitytas pranešimas Beyond Digits ES,,Spalvotas pasaulis darželyje: tarptautinis projektas mažiesiems‘‘ Panevėžio socialinių pokyčių centre ,,Harmonijos miestas‘‘.

Projekto koordinatorė,

Panevėžio lopšelio-darželio „Rūta“ direktorė

Regina Mikalauskienė